Әңгімелердің біздің өмірімізде болуы өте маңызды, өйткені олар әр қоғамның және әрбір халықтың адами мұрасының бір бөлігі болып табылады және әңгімелерді мысырлық ауызекі тілде ертегі деп те атайды.
Көптеген балалардың жастығына байланысты ауызекі тілде сұрауы, классикалық араб тілін түсінуге кедергі болатыны, әсіресе ұйықтар алдында қисса, хадистерді тыңдауға қаншалықты үйір екенін жақсы білеміз.
Бұл ата-аналарды қатты мазалайды, себебі олардың кейбіреулерінің әңгімелері көп болмауы мүмкін, ал басқалары барлық оқиғаларды айтып бітіріп, жаңасын қажет етуі мүмкін.Сондықтан бұл тақырыпта біз жеті түрлі оқиғаны тіркедік. Керемет, жеңіл және қызықты стильде жазылған мысырлық ауызекі тіл.
Дәмді балмұздақ сатушының әңгімесі
Баяғы заманда Пайғамбарды (с.ғ.с.) еске алудан басқа сөзі тәтті болмайтын Хаяттың бойында шыншыл, өтірік айтпайтын, әдепті, әдепті, әдепті, әдепті сияқты көптеген жақсы қасиеттері бар қыз. және әдемі, және оның өмірі ұйымдастырылған, бірақ ол әкесі, анасы және екі әпкесі бар кедей отбасының қызы болды және олар өмір сүру үшін жұмыс істейді.
Хаят байсалды қыз болғандықтан, ол өз жұмысымен бірге отбасына көмектесуді ұйғарды.Әрине, оның жанұясы оның алдындағы міндеті екенін түсініп, алдымен бас тартты, бірақ Хаят оның пікіріне өте батыл болды. Оның оқуына немесе жайлылығына әсер еткен жағдайларды қоспағанда, олар оның қысқа мерзімде жұмыс істеу шартымен келіскенше ұзақ уақыт бойы оларды талап етті.
Олар көп ойланып, Хаяттың балмұздақ жасауды жақсы білетінін көріп, оны кім болса да өзіне тартатындай тәтті етіп жасайды да, Хаятқа оның барлық өтініштерімен балмұздақ арбасын дайындай бастады, ол бұған келісті. , және ол бірінші күні аздаған соманы жасады, және таң қалдыратын нәрсе - барлық соманың аяқталды! Хаят өзіне сенбей: «Аллаға шүкір», - деді.
Ол ризық-несібенің тек Алладан екенін жақсы білді, ризық-несібе көп болғандықтан, мұндағы себептер жай ғана адамдар оның балмұздағын жеп, дәмі тәтті болды, сондықтан олар бұл туралы базарларда, үйлерінде айта бастады. Екі сағаттың ішінде саны бітті, адамдар қайтадан сұрай бастады.
Өмір сүрген қала тәтті қала, халқы кедей және мейірімді, оларды зұлым патшалардың бірі басқарып, адамдарға зұлымдық жасап, оларға жала жауып, салық салып, күзетшілерімен ұрып-соғады. Бұл патша Арабияда Хаят тұрған жерде менімен бірге болды, оның кремі жұқпалы және адамдарға күлімсіреп, Хаят пен көлікті көріп қалды да, көмекшісіне: «Бұл көлік бұрын болмаған!» - деді.
Көмекші оған бұл балмұздақ сататын қыз, ол әлі де сол жерде тұр, деп жауап берді, ал патша балмұздақтың дәмін татып көремін деп шешті, өйткені пішіні оны қызықтырды және ол Хаятқа барды. қорқып, оған қатыгездікпен сөйлеп, оған: «Маған ең жақсы балмұздақ әкел», - деді. Хаят Вати дауыспен: «Менде бар нәрсенің бәрі тәтті», - деп жауап берді. Патша оған айтты, бірақ ол жоқ. Сөйлемей, оның орнына балмұздақ бергенде қорқып, дірілдеп тұрды.Ол оны одан тәкаппар тартып алып жеп қойды, ал жүзі өзгерді! Күлді де, қуанып қалды да, қалтасынан қызға берген алтын теңгесін жерге лақтырып, қайта басып келе жатып алып шықты!
Осы оқиғадан шамамен екі сағат өткен соң патша жарлығы шығып, Хаятты патшаның асханасына жалғыз патшаға балмұздақ пісіруге тағайындады.Мұны естіген қала тұрғындары Хаятты жақсы көріп, үйреніп қалғандықтан қатты ренжіді. балмұздақтың дәмі тәтті болды, тек патша зұлым және бұл оны ренжітеді деп ойлауы мүмкін, ал Хаяттың өзі көп ақша алатынын және отбасының ешқайсысын қайта жұмысқа жібермейтінін білсе де қатты ренжіді.
Бірақ ол патшаны және оның халыққа жасағанын ұнатпады, сондықтан ол оған тек ақша үшін емес, халықтың бақытын тарату үшін балмұздақ жасағанды жақсы көретіндігі туралы кешірім сұрады. Олар бұл әділетсіз патшадан құтылып, бейшара әйелдің өмірін босатып, басқа әділетті патша сайлады, бұл шынымен де болды, олар басқа әділ патша сайлап, Хаятты босатып алды, ал Хаят көшеден бәрі сатып алған балмұздақ жасады, соның ішінде жаңа. жай патша.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Ата-аналарға көмек пен көмек көрсету және оларға қолдау көрсету қажеттілігі.
- Сөйлеуде шыншылдық, өтірік айтпау, сыпайылық сияқты жақсы және жақсы қасиеттерге ие болу қажеттілігі.
- Адам Раббысын өзіне берген барлық жақсылықтар үшін және өзіне келген барлық жамандықтар үшін мадақтауы керек, өйткені Ол барлық істердің сырын білуші.
- Адам айналасындағыларға қысым көрсетпеуі, олардың үстінен билік пен билік бар деген сылтаумен жала жабуға болмайды.
- Адам көшедегі саудагерлерге сыпайылықпен қарау керек, өйткені олар да адам.
- Адам өзі өмір сүріп жатқан адамдардың арасында бақыт таратуға ұмтылуы керек және бұл бақыт жақсы, жылы сөзбен де таралады.
- Талап етілген құқықтарды қорғау – әрбір адамның заңды міндеті.
Таректің әңгімесі және оның қатты дауысы
Тарық 8 жаста кішкентай бала.Ол үйде әкесі, анасы, үлкен әпкесі және атасымен тұрады.Тарик өзінің жаман мінез-құлқы үшін әкесі мен анасына үнемі ренжіп тұрады.Бұл әрекеттері оның дауысы қатты, ал үйінде оларға көп айқайлайды, өзінен үлкендердің сөзіне құлақ аспайды, заттарды сындырады.Үйде әңгіме үлкен әпкесі (Ноха) сөйлеп тұрғандықтан оны шошытқан кезде басталды. оған, сондықтан ол оған айқайлап, сөздерді естімей жүгіретін және сол мәселе анасымен қайталанатын.
Ал анасы тамақты дайындап жатқанда, ол асығыс болып, дауысын көтеріп, тез бітіруін өтінді, ал сабырлы болуды, сөзге құлақ аспауды сұрағанда, ол тым ауыр нәрселерді жасай берді. онша жақсы емес, анасы әкесіне айтамын деп шешті, ол онымен күресетін адам, әсіресе атасы үйінде душ жасап, мазасыздық тудырған кезде ұйықтап жатқандықтан, ол оянып кетті. әкесі оның қатты ренжігенін біліп, оны кінәлай берді және бұрын ойнайтын ойыншықтарын алып тастап жазалайды.
Тарик әкесіне ренжіді, ал Фадл оның өте қатыгез және қабылданбайтын мінез-құлқына бекініп, атасынан ойыншықтарын көрсетуін сұрай бастады.Атасы барлық мәселені түсініп, Тариққа кеңес беріп, оны жақсылыққа тәрбиелеуге кірісті. тәртiппен, өзiнiң жасап жатқанының дұрыс емес екенiн, үлкен болса да оған ешкiмнiң көмектесе алмайтынын айтып, үйде әпкелерiне немесе отбасына дауыс көтередi, әркiм сабырға үйренiп, тыңдау керек. анасының сөзіне, сондай-ақ әкесінің сөзін тыңдап, оны орындаудың өте қажет екенін айтты.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Бала қатты дауыс оның бойында болмауы керек қасиет екенін білуі керек.
- Бала өзінен үлкендер үшін үйде сөйлеуді есту қажеттілігін білуі керек.
- Үйдің және ондағы барлық нәрселердің қадірін білуі және оларды сақтау және бұзбау қажеттігін білуі керек.
- Балаға үй тапсырмасы деген сөздің мағынасын түсініп, кейін ойнау үшін оны тәуліктің белгілі бір уақытында орындап, аяқтауға дағдыландыру қажет.
- Үйде егде жастағы адамдар болған кезде олардың болуын құрметтеу керек және ешқандай шу тудырмауы керек.
Тауыс тауыс
Әрине, тауыс әлемде кез келген адам көре алатын ең әдемі және әйгілі құс түрлерінің бірі екенін бәріміз білеміз.Ол бір мезгілде оғаш, әдемі және көптеген түстері бар қауырсындарымен ерекшеленеді.Егер біз павлинді көргіміз келсе, біз оны хайуанаттар бағында оңай көре аламыз немесе оның суреттерін теледидардан немесе интернеттен көре аламыз.Тауыстың кейбір әңгімесі таңғажайып және әдемі көрінетін, бірақ оның проблемасы оның тәкаппар болғанында болды! Қызық, ол әріптестерімен, достарымен қалай қарым-қатынас жасайды, олар оны жақсы көре ме, жоқ па?
Күннің шығуымен тауыс үйінен шығып, өзін мақтан тұтып, қуанып, қауырсындарымен мақтанады.Ол қалған құстар мен жануарлардың және серіктерінің алдында өз пішінін көрсетіп, қауырсындарымен ұзақ тұрады. көзін жоғарыдан төмен қарай канараға қаратып, бетін екінші жаққа бұрып, басын көтеріп: «Қош келдіңіз..
Қайырлы таң!» – деп, Әл-Қанар ренжіді, бірақ үндемей, сөйлегісі келмеді, ол біздің тәкаппар досымыз тауысты жақсы көретін, оның тәкаппар әрі тәкаппар екенін білсе де, әрқашан да сол күнді тіледі. тауыс кішіпейіл болар еді.
Тауыс күнін бастап, қалған құстардың арасында жүрді, олар өз кезегінде ұйқысынан әлі ояу; Алыстан ол қанатын қатты жарақаттап, шаршап, қозғала алмай қалған қара көгершінді көрді, оған жақындап, оны бақылап тұрды, ол оның айтқанын (мың аман) күтіп тұрды, бірақ ол көргендіктен болды. ол ұшатын болса да, ұша алмаса да одан жақсы көрінетінін, сондықтан онымен сөйлескісі келмеді.
Жолдың аяғында павлиндерге бара жатқанда әріптесі қара қарғаны көріп, оны алғаш көргенде оған және оның сыртқы түріне күлді, бұл оның бірінші рет емес, бірақ ақырында ол қарғаның кейпінде түкірді, өйткені ол қарғаның әдемі емес, аңға ұқсайтынына сенді, ал қарға бірінші болып онымен ұрысып қалды, бірақ уақыт өте ол оны мүлде елемей, оны білгендей болды тәкаппар адамның тағдыры не болды!
Тауыс құстардың әр түрімен ғана емес, сонымен қатар бір тұқымдас павлиндермен де мақтанатын, өйткені ол олардың ішіндегі ең жасы болғандықтан, өзін әрқашан олардың ішіндегі ең әдемісі, ең жасы және ең жігерлісі деп санайтын, ал ол олардың алдына өзін көрсетіп, күліп отырып, оларға ешбір тұтылусыз: «Мені қызғанатындарыңды білемін...
Уайымдама! Саған менің деңгейіме жету немесе мен сияқты қалу қиын!». Бұл оның және басқа тауыстардың арасында өте үлкен проблемалар туғызды, және басты себеп, олардың көп бөлігі оны өзінен аулақ ұстады және онымен сөйлесуді тоқтатты.
Мен айтқан оқиғалардан алыс емес күні тауыс біртүрлі ауруға шалдыққан, оның түрін ешкім біле алмады, сондықтан оған лайықты ем таба алмады. құстар барып, бұл туралы сұрады.
Көпке созылмай сырқаттанған павлин өзі риза болып, әріптесіне мақтанған қауырсынының түсе бастағанына таң қалды! Бұл оған қатты соққы болды және Фадл осыған байланысты бірнеше күн жылады. Ол өзі ойлаған нәрсенің өзін басқа адамдардан қалай ерекшелендіретінін және сол үшін бүкіл өмірін адамдарға менмендікпен өткізген адамның осылай жүретінін елестете алмады! Енді ол не істейді, бұл адамдардың арасына қалай оралады?
Және олар оны міндетті түрде мақтайды және олар онымен бұрынғыдай жұмыс істеуге тырысады деп ойлады, бірақ ол бір күні сәл бұрын жараланған көгершіннің оған қонаққа келгеніне таң қалды. ол туралы сұра! Өзіне өзі сене алмай, оның қандай құбыжық екенін біліп, бір күннен кейін қарға қонаққа келіп, көгершін мен қарға оның жағдайының өзгеріп, жақсы жаққа өзгергенін байқап, сол жердегі барлық құстарға хабар береді: Бір күні олардың бәрі бірге қонаққа келгеніне таң қалды.
Ал олармен өмір бойы тәкаппарлық пен тәкаппарлықтан басқа ешнәрсемен араласпаса да, бәрі онымен күліп, онымен жақсы қарым-қатынаста болды.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Баланың санасына бекершілік бәрі жек көретін айыпты қасиет болатындай идеялар келеді.
- Адам рақымдылық оны жоққа шығарушылар үшін ұзақ болмайтынын біледі және адам оған алданып қалмауы керек.
- Барлық әріптестермен және достармен жақсы қарым-қатынас жасау қажеттілігі.
- Науқас пен жарақат алған адамдарға мақтанбау, өйткені олардың орнында кез келген адам болуы мүмкін.
- Ешкімді сырт келбетіне қарап мазақ ету емес.
- Кішіпейіл адамды Алла өзімен бірге көтеріп, жәннатта дәрежесін көтереді, сонымен қатар оны адамдар алдында да көтереді.
Менің қымбатты есімдерім үшін қымбат кеңестер туралы әңгіме
Махмұд ата жетпіс жаста.Ол кісінің өмірінде көп тәжірибені үйренемін.Бір немересі Асмаа.Махмұт атаның бір әдеті – немересіне үнемі жаңа нәрселерді, өмірде көргендерін, әдептерін, мінез-құлықтарын үйретеді. әрқашан сенің ғаламдағы ең жақсы адам болғаныңды қалаймын және болуға тырысамын Сен әрқашан осылай боласың және бұл ғаламдағы ең жақсы адам оның ақшасымен немесе сыртқы түрімен емес, оның адамгершілігі мен мінез-құлқымен екенін айтады.
Баяғыда Әсмаа әкесі мен шешесі үйдің жанындағы бақшадағы алаңқайға кетіп бара жатыр еді, олар отырғаннан кейін Асмаа құстың сайрағанын байқады, бірақ біртүрлі дауыспен. Оның ішінде ауырсыну болды.Ол қанаты сынған құс бар екенін білгенше, ол дыбыстың артынан жүре берді.Ол оның қанатын көргенде қорқыныштан арылтып, атасына көргенін айтты.Ол өзі құсты алып кетті. Қанатын емдеу үшін жақын жердегі мал дәрігеріне хабарласып, ол Асмаға жасаған ісі үшін алғыс айтып, бізден әлсіз басқа жаратылыстарға рақымшылық жасау керектігін және оларға көмектесу керектігін айтты.
Ал құс емделу біткенше және ол қайтадан ұшып кете алғанша олардың үйінде аз уақыт қалды.Асмаа оны жеп-ішіп, қатты қамқорлық жасады және олар күн келгенге дейін оған ешқандай зиян тигізбеу үшін мұқият болды. Ол ұшуға дайын деп шешті, өйткені ол сау қалды, және сол кезде Асмаа жылап жатты, өйткені ол оны енді ешқашан көрмейтін болды, мен оның оны қайтадан жасайтынын елестете алмадым.
Атасы оны құттықтап, биылғы өмір жылы екенін, құстарды құдайдың торға қамау үшін емес, ұшу үшін жаратқанын, өз қызығы мен ләззатынан гөрі осы құстың қызығын артық көру керектігін айтты. , және ол оның сөздері мен кеңестерінен оның мақұлдайтынына сенімді болды және құсты көргенде қатты қуанды және ол қуанды, өйткені ол аспанда ұша алды.
Келесі күні таңертең тағы да құстың даусын естіген Асмаа бұл дыбыстың өзіне жат емес екенін сезіп, терезені ашып, құстың қайта оралғанына таң қалды. оның ашылуын күтіп тұрған терезе.Үйдің ішіне кіріп, амандасып жатқандай іште бұрыла берді де, қайта сыртқа шықты.
Бұл жағдай өте ұзаққа созылды.Күн сайын Асма мен оның отбасын көру үшін терезеге құс келеді.Асманың оған үйреткен барша махаббаты оның жүрегіне үлкен мейірім себіп, оны шын мәнінде ерекше етіп көрсетті.Ол әрқашан өз клиенттеріне кеңес беріп, олар бұл тіршілік иелеріне жақсы қарауын талап етті, өйткені олар бізден әлсіз жаратылыстар, өйткені оны жас кезінде үйреткен.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Басқа жаратылыстарға жанашыр болу қажеттілігі.
- Бала құстар мен үй жануарлары сияқты бұл жаратылыстардың адам ләззаттары мен қалаулары пайдасына көптеген шектеулер салмай, оларды қинамай, лайықты және еркін өмір сүруге құқығы бар екенін білуі керек.
- Құдай бізді басқа жануарлар мен құстарға істегеніміз үшін жауап береді.
- Баланы пішін мен сыртқы шеңберден гөрі мазмұн мен мазмұнға көбірек көңіл бөлуге үйрету керек, өйткені форма адамның жеке басын өткінші деп бағалауға негіз емес, оның ерекшеліктері, табиғаты мен моральдық қасиеттері қалады. .
Кірпі мен оның достарының әңгімесі
Біздің бүгінгі әңгімеміз кішігірім, бірақ өте әйгілі джунгли жануарларының бірі Кірпі деген досымыз туралы.Бұл кірпі әдемі және ұқыпты болды және ол ормандағы арыстан сияқты жануарлармен бірге өмір сүрді. піл, мысық, түлкі және қоян, бірақ орман тірі болса да өз өміріне риза болмады.Тыныштықта және барлық жануарлар бір-бірін жақсы көрді, қалай ойлайсыңдар, ол неге қайғырды?
Орманның барлық жануарлары кішкентай кірпімен ойнауға қорқады, мұның себебі олармен ойнағанда өзін ұстай алмай, арқасынан тікенектер шығып, оларды ауыртып, ойыншықтарын құртып жіберді. бір-бірін.
Қоян оған: «Кешір, досым, мен сенімен ойнай алмаймын, тікендерің маған ауыр тиді, бірақ оған дейін менің ескі допымды пайдаландың», - деп жауап берді. Мұны естіген кірпі қатты ренжіді. ормандағы саяхатын жалғастырып, қалған орман жануарларын және достарын көруге және оларға олармен ойнауды ұсынуға шешім қабылдады.
Ол піл пішініндегі қалқымалы көлде жүзіп жүргенде иесін (пілді) серуендеп жүргенде кірпіні көрді, ол да әдемі көрінді, сондықтан ол төмен түсіп, онымен жүзуге және ойнауға қатысқанды ұнататын. , және ол төмен түсіп қалтқыға жақындаған бойда оны соғып, оның тікенектерінен ол жарылып кетті, одан басқа тікенектер шығып, пілді жаралады. Піл өзеннен шығып: қатты үн: «Болған оқиғаға сен себепкерсің..
Мен жалаңаш болдым, қалтқы оянды..
Рұқсат етсең, енді менімен ойнама және менің мұқтаждығыма жақындама!» Әл-Қунфуд болған оқиғаға қатты қынжылады және сонымен бірге осының бәрінде өзінің кінәсі жоқ екенін сезініп, үндемеді. және жауап бере алмады.
Біреудің келе жатқанын сезгенше, жылап жолда жүре берді.Ол көз жасын тез құрғатып, бұл адам мысық екенін, ал аяғында шпагат байланғанын, соңғы кірпінің кесірінен ашылып қалғанын білді. Ол оның қасында тұрып, қатты мұңайып, мұңайып: «Енді не хабарың бар? ..
Болған оқиға үшін кешірім сұраймын.» Мысық кетіп бара жатып оған: «Мәселе емес, менен аулақ жүр, бірақ мені қайта қиналғаның жақсы!» - деп жауап берді.
Осыдан кейін әл-Кунфуд өзінің күнін тезірек аяқтап, анасына қайта оралу керектігін шешті.Ол қайғылы және көңілсіз оралды, мұны анасы байқап, одан: «Саған не болды?
Неге ренжідің!» Ол: «Жоқ, қажеті жоқ», - деп жауап берді. Біраз уақыттан кейін ол қатты жылай бастады, анасы оны тыныштандырып, не болғанын көру үшін оны тастап кетті. Неліктен Алла тағала бізді көптеген жаратылыстарға зиян келтіру үшін осылай жаратты?».
Анасы оған Раббымыздың барлық жаратылыстарды жаратудағы хикметтерін түсіндіретін жауаппен жауап беруді ұйғарды да, оған: «Раббымыз жаратқан дүниедегі кез келген жаратылыстың айналасында қауіп-қатер болатынын білесің.
Біз кішігірім болғандықтан және басқа жаратылыстар бізге зиян тигізуі мүмкін болғандықтан, Құдай бізді қорғану үшін тікенекпен жаратты.» Анасы сөзін жалғастырып, айналадағы адамдарға зиян тигізбеу үшін өзін ұстауды үйрену керектігін айтты. ол.
Және бірде орманға көптеген аңшылар келіп, кейбір аңдарды аулауды ұйғарады, ал аң аулайтын жануарлардың ішінде қояндар да болды, ал кірпінің досы қоян аңшының қолына түсіп, кірпі кіреді. кездейсоқ келе жатып, оны алғаш көргенде аңшыға тікенектерінен шабуыл жасап, оны кетірді де, қоянды тез қашуға мәжбүр етті. Осылайша, бәрі кірпінің қадірін білген және анасының көмегімен. кірпі адамдардың ойынын бұзбай, басқа адамдарға зиян келтірмей, өзін ұстай алды және ойнады.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Бала барлық адамдар арасында бірге өмір сүру қажеттілігін біледі.
- Ол кірпінің қандай жануар екенін және оның сыртқы түрін анықтай алады.
- Алланың жаратуында хикмет бар екенін өзі тани алмаса да біледі.
- Өзін-өзі шектеу сөзінің мағынасын біледі және оны ұстану және мінез-құлықты түзету мағынасын меңгереді.
- Мұқтаж жандарға көмек көрсету қажеттілігі.
- Басқа адамдардың ойындары мен заттарын бүлдірмеу үшін абай болыңыз және бұл әдейі немесе байқаусызда орын алса, оларды түзетіңіз.
Бұғы қамалы туралы ертегі
Ежелгі дәуірде, заманда бір әдемі оқиға болды, бұл оқиға біздің жерімізде жоқ, жоқ! Бұл орманда болды және джунгли жануарларының, атап айтқанда бұғылардың арасында болды! Бұғылардың кім екенін бірінші болып біледі?
Олар сыртқы түрі бойынша әдемі жануарлар және олардың өздерін қорғайтын ұзын мүйіздері бар, олар шөптер мен өсімдіктерде өмір сүреді, олар бейбітшілік пен қауіпсіздікте өмір сүргенді ұнатады, бірақ оларда әрқашан қиындықтар бар, бұл проблемалар - бүлінетін басқа жыртқыш жануарлардың болуы. олардың арыстандар, жолбарыстар және гиеналар сияқты өмірі және біз әрине білуіміз керек Бұл жануарлардың барлығы басқа жануарларды жейтін жыртқыштар.
Кеше бұғылар үйірінің басынан өте өкінішті оқиға болды, яғни бір топ жолбарыс барып, кішкентай маралдарды жеп, екі-үш күн бойы үлкен және мейірімді бұғымен бірдей мәселе болды, сондықтан ормандағы барлық бұғылар шешім қабылдады. осы жануарлардың жыртқыштығынан қорғайтын қолайлы шешімге қол жеткізу үшін бір-бірімен кездесіп, талқылау және олардың бейбіт өмір сүруіне мүмкіндік беру.
Бұл жиналыстың жетекшісі ең ақылды, ең кәрі киіктің бірі болды, алдымен шағымданған басқа киіктің шағымын естіді және олар барыс пен жолбарыстың құрбаны болған балаларының, туыстары мен әпкелерінің қайтыс болуына қатты қайғырады. бұғыларды қорғаудың қажеті жоқ, ақырында олар бір шешім табу керек, әйтпесе бұғылар бірінен соң бірі құтқарылады деп айтты.
Қарт бұғы мен олардың дана адамы бұл мәселені шешуге идеясы бар кейбір бұғылардың ұсыныстарын тыңдауды ұйғарды.Бұғылардың арыстандар мен жолбарыстарға шабуыл жасауы және кек алуы сияқты орынсыз нәрселер болды, өйткені, әрине, арыстандар мен жолбарыстар. күштірек және олар оларды жеңіп, олжалайды, бірақ бұғы үйірінің ең ақылдыларының бірі айтқан өте маңызды шешім бар: олар бір-бірімен ынтымақтасады және оларды қорғау үшін қамал сияқты бірдеңе жасайды, және сіз, әрине, не деп сұрайсыз. қамал дегенді білдіреді? Бекініс – үй, үй деген мағынаны білдіреді, олар арыстандардан паналанып, оларға қалай жететінін білмейді.
Бұғы басына бұл идея ұнап, барлығы ұнап, келісіп, олар сол сәттен бастап жұмысқа кірісеміз деп шешті, оларға қолдарынан келгенше көмектесуді ұсынғандар көп болды, кейбіреулер қайырымдылық жасады. қажетті ағаштар мен ағаш жапырақтарын жинайтындарын, ал кейбір адамдар ең қолайлы жерді таңдайтындарын, тіпті ағаштарға қонатын құстарды да, мәселе олардыкі емес, бірақ олар бұғыға сенгендіктен өз көмектерін ұсынды. себеп.
Екі күн бойы ауыр және шаршаған жұмыста бұғылар өздерін жыртқыштардан қорғайтын бекіністерін тұрғызып алды.Олар өздеріне көмектескен қалған жануарлар мен құстарға алғыстарын білдірді.Бір күннен кейін бекіністің құрылысын аяқтаған соң жыртқыштар олардың тағы бір санын аулау үшін бұғыларға шабуыл жасауға дайындалды, бірақ олар көрген қамалға таң қалды, оларға кіре алмады және оларға жете алмады, ал бұғылар да басында қорқып кетті, бірақ содан кейін олар өздерін қауіпсіз сезініп, олар бекініс сыртында жыртқыш аңдар жоқ сияқты, бұл жерде өте қалыпты түрде ішіп-жеуді жалғастырды, ал арыстандар мен жолбарыстар үлкен көңіл-күймен өз орындарына оралғанша бір киікті аулап жүргендіктен үмітін үзді. сәтсіздік.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Бала киіктің қалай көрінетінін, жейтін тағамының табиғатын біледі, сонымен қатар жыртқыш аңдардың түрлерін біледі және жыртқыш аңдарды қалған жануарлармен қоректендіретін Жаратушының даналығын түсінеді.
- Бала бейбітшіліктің маңыздылығын және оның барлық тіршілік иелерінің, әсіресе адам өміріндегі маңыздылығын біледі.
- Басқа адамдардың пікірлерін, шағымдары мен ұсыныстарын тыңдау қажеттілігі, өйткені кеңесу әрқашан адамды жеңеді.
- Бала жұмысты орындауда топтық жұмыстың құндылығын біледі.
- Материалдық немесе моральдық пайдасыз, бірақ жақсылық үшін басқаларға қолдау көрсету және көмек көрсету мақсатында көмек көрсету қажеттілігі.
- Бала өзіне қарсы тұру керек екенін және өзін зиян мен қорқытуға осал қалдырмау керектігін біледі.
- Халық өз атынан істерді басқаруда еркін әрекет ететін дана және саналы басшы қажет.
Жалқау аюдың оқиғасы
Аю күнделікті жасайтындай оянды және күнделікті жасайтын әрекеттерін өзгермей жасайды, ол өте кеш тұрып, иістің қаттылығынан тұра алмады немесе қозғала алмады, ол бал жеуге барды. оның жанындағы ағаштан, ол ағаштың ішіне қолын созып, көп мөлшерде бал алып жеді Ол аюмен жақынырақ танысуымыз үшін жүріп, қайтадан ұйықтады, сондықтан айтқым келеді Сізге бұл аю өте жалқау және қозғалуды ұнатпайды.
Қызық, ол тамақты қайдан алды? Ол жанындағы ағаштан тамақ ұрлап жатқан, ол ара ұясы шығаратын бал еді.Бұл жай ғана аюдың өмірі, ол кенеттен өзгереді, ол бал арасының үздіксіз ұрлығына ашуланып, ренжіп: « Мен бұл фарсты тоқтатуым керек, аю біздің еңбегіміз бен құқығымызды ұрлай алмайды, біз осылай үнсіз қала береміз!» Және ол бұл ағашты тастап, аю тани алмайтын алыстағы басқа ағашқа көшемін деп шешті және балды қорғау үшін ең күшті аралардан күзетшілер тағайындады және ол шынымен де солай етті.
Аю әдеттегідей оянып, бал жей бастады, бірақ мен ағаштың бос, ештеңе жоқ екеніне таң қалдым, ол өз орнына қайтып, аш болып оянады, сондықтан ол жерге жеткенше қайтадан айналады. жаңа ағаштан.
Бірақ бұл жолы ағаш пен балды күзетіп тұрған ең күшті аралар тобы оны күтіп тұрды, олар дереу оған шабуыл жасап, оны шегінуге мүмкіндік берді, салмағы ауыр, ол жүзе алмай, суға батып кетер еді. егер зебра мен жираф сияқты мейірімді жануарлардың көмегі болмаса, содан бері аю өмірінде көп нәрсені үйренді, аң аулауды үйренді және ұрлау кезінде жасаған қателігінің қадірін білді. аралардың балы.
Әңгімеден алынған сабақ:
- Ашкөздік пен салмақ қосудың салдарын біліңіз.
- Бала физикалық жаттығулар мен қозғалыс әрекеттерін жасау қажеттілігін білуі керек.
- Бала жалқаулық адамның айыпты қасиеттерінің бірі екенін білуі керек.
- Өз қолының еңбегін жеу керек, бөтеннің ақшасын, затын заңсыз халал етпеу керек.
- Шабуылға ұшыраған адам ақыл-ойы мен күшін өзін және құқықтары мен мүлкін қорғауға жұмсауы керек.
- Адам әрқашан басқалардың көмегіне және қатысуына мұқтаж.
Масри балаларды ұлттар өз қолдарымен құратын болашақтың көшбасшылары деп санайды, біз сондай-ақ балалардың тұлғасын қалыптастыруда және олардың мінез-құлқын өзгертуде әңгімелер мен әдебиеттің рөліне сенеміз, сондықтан біз сіздің қалауыңыз бойынша әңгімелер жазуға дайынбыз. Егер сіз балаларыңыздың мінез-құлқында қалыпты емес мінез-құлықты байқасаңыз, оны олар туралы мәнерлі әңгіме айту арқылы ауыстыру керек немесе балалардың бойына қандай да бір мақтауға тұрарлық қасиеттерді сіңіргіңіз келсе, түсініктемелерде өз тілектеріңізді егжей-тегжейлі қалдырыңыз, сонда олар болады. мүмкіндігінше тезірек кездесті.
